阅读策略:连接& Visualizing

多么美好的一周! 也许,只是*也许*我们开始进入常规!

在学校的前几个星期,我们一直在阅读我们的阅读策略 - 良好的读者在阅读的时候对他们的大脑做出的事情。

我决定*云杉*这个单位,这是我们的一些新活动:

在学习如何建立连接(文本到自我,文本到世界和文本文本),我们每天都与我们的读大声建立联系。 有些日子,我们将在“链接”和表格链上写下我们的连接。 我们注意到,我们已经从制作所有文本到自我连接到制作所有三种类型的连接!  Yay! 为第二年级学生获得一个!

我们还在可视化上努力。 我们已经了解到有些话帮助我们在我们的脑海中描绘图片,而其他词语则不是。 我们有很多练习!
我读了杰克prelutsky诗,“我邻居的狗是紫色的“给学生,留下结局。 他们写了帮助他们在眼镜的框架上敏感的单词。 然后,我给了他们时间在诗中画一张狗的照片(左边)。 在那之后,我与结局的诗歌重读了,他们对他们的心理形象如何变化了! 他们在右侧又嘲笑了“狗”! 这样的有趣活动和可爱的展示。
如果您需要一些新的活动来练习与Kiddos的连接和可视化,您可以在我们的商店找到这个新单位。 只需点击下面的图片,可以在所有的好东西中为您提供窥视 - 排序,签名,显示,评估....您需要的一切!
我也在努力解决其他其他阅读策略的单位! 如果你跟着我,你可以在本周在课堂上进行第一次看他们的行动 Instagram..  :)

我还更新了我的营养单位,所以如果您正在寻找关于健康食品群体的资源,请在这里查看。

以下是本周为此真棒的几个原因......
是的,我在音乐会中看到了栗色5 ......再次......谁说每次旅行只需要一次? 我们将我们的一个侄子送到了他的第一个音乐会,因为他在音乐中具有如此梦幻般的品味。  :) 我不会用我所有的照片来烦恼你,但上面的快照有一些我的信誉。 我可能是一个m5 groupie ....如果他们在我的三州地区,你可以打赌我在那里!
而且,星期六在哥伦比亚陪伴着我的妈妈,爸爸和另一个侄子欢呼。 在Williams-Brice上没有比大学橄榄球季节好多了!

但是,当你加入万圣节商店的开场时,这就是我的一周! 去年,我知道我想购买这个小摇摆的女孩(我迅速命名为Liza Jane ......我不知道为什么我称之为一切......这些事情只是来找我),但我仍然会“等待”和当我回去得到她时,她被售罄了。  如在......从每家商店,从仓库...... Nada。  I was so upset. 所以,一旦我们看到今年的万圣节商店,我去了她。 那是一见钟情。 她今年将成为万圣节装饰的完美补充!
我喜欢堕落......但是,如果天气留在80年代,我会更喜欢它! :) 什么会让你的爱甚至更加堕落?



跟随Bloglovin.

发布签名
  1. 爱这个单位阿曼达!它'填充了这么伟大的想法。亚当莱丁的那些照片很棒!一世'm jealous!

    Swimming into Second

    回复删除
  2. 我喜欢连接链接!这是一个如此美妙的想法。昨天再次感谢博客功能!我很欣赏支持!

    马西
    搜索forteacherbalance.

    回复删除
  3. 我将于10月2日前往栗色5!爱你的照片亚当先生没有衬衫!!我也将在11月16日Gamecock游戏。我们的朋友去了那里和我的丈夫和我要去。我很兴奋!你之前给我发了一个沙幕的视频!爱你的连接想法!

    克里斯塔
    SweetLifeofSecondgrade.

    回复删除
  4. 喜欢连接和可视化的想法!他们对每个人都有很大的视觉提醒!

    -krista.
    二级Superkids

    回复删除
  5. 我真的很想那个可视化的课程 - 我的Kiddos Love Prelutsky Poems-可能要偷走那个!好的,那个秋千上的女孩只是waaaayyy令人毛骨悚然!很高兴今年有一个 - 它'是右走向我们去的小事,不是't it? :)

    notjustchild.'sPlay

    回复删除
  6. 你的可视化包看起来很可爱!!

    回复删除
  7. Looks like you are doing all the right things. I have found that integrating fun activities in teaching my child helps him get things faster. I therefore actively involve him in activities to help grab his attention like having him sound out words as we get along reading. He records the words in pictures so that they can remain in his mind by creating mental images. I got this idea from a resource online that I regularly use now. http://easylearnreading.com

    问候
    丹妮尔韦尔莱

    回复删除

感谢您访问我的博客和分享想法!我喜欢读你的评论。我喜欢通过电子邮件回复,因此请确保启用该选项,以便我们聊天! :)

回到顶部