Elfcapades {Elf在教室里+随机行为}免费赠品

星期四,我的学生进入了这景观......
That'右。我终于崩溃了。 我让圣诞老人送一个小精灵到我们的教室。  Meet Mr. Sparkles.
在前往我们的教室的路上,他看到这些甜甜圈让他从北极提醒他雪球。 他决定带孩子一些 - 他有几个字母给我们。

第一个是圣诞老人的一封信,介绍了精灵。 第二是向Madden夫人致辞的一封信。 它说圣诞老人知道我们的班级使用整个大脑教学记分牌,它给了孩子们一点挑战。

我们的精灵将带来礼物给我们的班级(是的,他每天在冬季休息前的12天内留下我们的班级圣诞树。 在每一天结束时,我们打开现在。 如果学生在记分牌上赢了,他们就可以保持礼物。 如果没有,他们会看到它是什么,但他们无法保留它。 :(
“礼物”通常为学生提供有趣的奖励,但它们是 总是 一种向他人传播善意的方法。 我喜欢我们的精灵如何帮助我们在休息前的最后几天在上课时向我们传播随意的圣诞礼物! ELF每天都将其中一个“Elfcapades的12天”中的一个“elfcapads”注释一下......
您可以从这些示例中看到,“礼物”(注)每天都有一点有趣的Kiddos奖励,而且还有一种方式以某种方式传播善意。 我们的精灵刚刚准备了12个迷你礼品袋,其中一天编号,并将与包内的那一天相对应的纸币。 易生物小礼物!

如果您想了解更多关于此内容,或者在您的课堂上使用这个想法,我已经将其编译成一个小的可打印包。 虽然,它不可编辑,我希望您可以使用(至少)它的部分,或者它将有助于激发您可以使用您的类的方式。

//drive.google.com/file/d/0B7-RC8er5CXTNW5PWUpRM2QxYW8/edit?usp=sharing
{下载 这里 }

此外,不要忘记我们在我们TPT商店的12天的圣诞节免费赠品! 第8天刚刚上传......


我将此帖子与关注Fab Linky派对联系起来......
http://seusstastic.blogspot.com/2013/12/elf-in-classroom-linky-week-1.html

http://4thgradefrolics.blogspot.com/2013/12/rak-and-monday-made-it-december-on.html

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发布签名
  1. 阿曼达,我很高兴我没有'想念这个令人敬畏的elfcapades包!我也是,关于架子上的矮子 - 实际上买了它(32.00美元!),真的不是'根本讨论它。今天带回目标。我的教室里有一个小,友好的精灵,你的elfcapades非常兴奋地使用这些活动!非常感谢!

    帕蒂

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  2. 喜欢记分牌想法。你打算给他们打开什么物品?我很乐意明天开始!

    托尼亚
    Tonya’对教师的对待

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  3. 非常感谢您的Elfcapades FreeBie。我想和我的班级一起这样做,但从来没有想过将它连接到得分板。杰出的!!!!我将尽可能使用。一世'米新成绩,总是在寻找想法,特别是我今年的这种强大的意志课程。他们'肯定会给我一个奔跑的钱!

    阿黛尔
    [email protected]

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  4. 闪耀先生看起来像他是一个非常甜蜜的精灵!喜欢elfcapades!非常感谢分享!
    艾莉森
    摇滚' and Lovin' Learnin'

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  5. 可爱的想法!我没有'这是我教室的精灵…I didn'知道我的第二年级学生是否会购买它。虽然爱这个。

    杰西卡
    扫盲火花

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  6. 大主意,阿曼达!我打赌你打开礼物之后的那一天,你的孩子就是最好的行为't get to keep it!

    斯蒂芬妮
    永远在五年级

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  7. 谢谢免费赠品阿曼达!我喜欢你把他们的特殊零食与记分牌绑定的方式!

    凯伦
    一年级一天的苹果

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  8. 如此聪明,将此与记分牌结合起来!我喜欢从精灵的随意行为的想法 - 这可能是我对我儿子的东西,谁只是在房子周围移动的矮子。谢谢你!
    〜克里斯汀
    thatoldartroom.blogspot.com.

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  9. 喜欢这个!谢谢你的分享!!

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