课程计划系列{写作单位计划}



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好吧,我向你展示了偷看我的标准和远程计划,所以今天是关于课程的计划。 我在介绍中告诉过你,我曾经乘坐星期一 - 星期五的课程计划格式。  I mean LIVED BY IT! 我在踢和尖叫时只转向单位计划,但这是我作为老师所做的最好的事情之一。 有时改变是你必须发现的祝福!

为什么单位计划?
1)你看到大局。
计划周到周的一周后,往往很难看到“大局” - 看到一旦你到达那里,就会努力达到最终的时间,并知道结束的目的是什么样的。 通过单位计划,我能够在整个单位周围包裹我的头 - 目光结束 - 并计划让我们在那里的步骤。 它只是更有意义!
2)您不需要每年重塑轮子!
天啊。 这些单位计划拯救我的时间是一份礼物。 在过去,我会坐下“去年的计划”并重新键入(或重写)全部进入今年的计划格式 - 因为你知道日期改变,受试者的对齐变化等。 但是,它总是对我来说这么荒谬 复制 my plans again.  SO redundant!  NO MORE! 通过单位格式,我能够进入设备来更改日期并调整我想要的任何课程 - 无需重新键入其中任何一个! 这是对的 - 我的课程计划基本上已经完成了年前的一年甚至开始......无论如何他们的“肉”!
这是我使用的单位计划格式的一目了然....没有任何关于它的“切割” - 直接,到了我所在地区所需的所有细节。 
//dl.dropbox.com/s/rq0985h1naydj1t/2014MeasurementUnit.pdf?dl=0
 {单击图片下载 PDF. , 点击 这里 下载可编辑Word格式}
组织单位计划
这个让我起初困扰着。 我真的很喜欢打开我的班簿并看到我的指尖的每周计划。 所以,我终于想出了一个适用于单位计划的系统。 我仍然可以一目了然地准备好了。
我使用3圈的粘合剂而不是传统的策划者。 这给了我很多灵活性。


 在我的活页夹的前面,我把我的规划日历(稍后),我的标准和我的长期计划。 这些是让我保持理智和全年轨道的必需品。 在那些后面,我用课程计划插入带有标签的分隔符。 有些年多年来,我都很喜欢,然后键入/打印我的标签....这个不是那些年份的那个。 ;)


当您翻转到每个主题的选项卡时,您会看到当前的课程计划。 这使我(或管理员)易于遗传,找到我的桌面上的班簿并快速翻转到那天的课程。 所以,(在上面的图片中)一旦我完成教学课#4(这个页面上的最后一课),这个页面将被移动到数学部分的背面,因此我将继续在始终看到当前的课程。

 下周我会谈谈我的方式 区分我的课程计划,所以,如果您对课程计划的任何其他问题,请留下下面,我将在下周的帖子中回答它们!



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钱歌曲和标志{免费赠品}

我们本周推出了我们的钱单位。 我拔出了几年前的一些O-L-D标志 - 就像我学生教会? - 今天有一些手写的钱歌。 孩子们爱他们。 但是,我只是不能让自己在课堂上挂着他们。

我提到他们是o-l-d吗? 好吧,他们也被手写(不是很好的方式)。  On chart paper. 胶合到屠夫纸。  Yellowing.

我以为我能找到那些在线的婴儿在某处打印出来,但快速搜索据纳达!  所以,我今晚速记了真实的快速,以为我会和你分享他们。

有钱歌(每个硬币两个经文)到曲调 雅克 和一个钱交易歌曲的曲调 露西小姐有一个蒸汽船. 我也扔了一张毛茸茸的海报。 希望你能用它们,朋友!

//www.dropbox.com/s/b4hc3k1vaczjvuq/MoneySongs%26Signs.pdf?dl=0




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课程计划系列{创建远程计划}


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鸡还是鸡蛋? 单位计划或长期计划? 我挣扎着首先选择哪个帖子。 我选择关注长期计划,因为这就是我每年的开始。 但是,在创建第一个长期计划之前,您必须至少有您的单位计划的“轮廓”。

由于我的单位计划从一年到年份到位,我每年春假创造我的长期计划。 好吧,通常......我今年无法做到这一点,因为我的地区仍然没有发布明年的日历。 有一个延迟,因为尚未设置状态测试日期。 你知道,让我们在测试周围旋转一切。  *sigh*

但是,我将在去年与您分享我的长期计划。 这是我一年的生命线。 不确定我如何在没有创造这些的情况下生活!




正如你所看到的,我已经计划了一年的所有单位 - 我将花多少天,当我教什么,等等 - 没有更多的猜测! 当然,这只是一个灵活的计划,事情会改变。 如果我们在一个单位上需要更多时间,那没关系! 它发生了,我调整。 但是,这真的有助于我留在轨道上,知道未来的东西。

我打印这个小计划 - 在一页上拟合每个季度是一个 必须 对于这个OCD女孩 - 并将其保留在我的课程计划中。 我常常指的是让自己保持在轨道上。


无论您如何结束您的课程计划,我都会强烈建议为自己创建长期计划。 您计划越多,您就可以组织越多。 您越是组织,您将在年内感受的压力越少!

您可以下载我从下面创建我的LRP的模板。 这是一个单词文档,因此调整大小和合并表单元格的经验将有所帮助。

//www.dropbox.com/s/byqt19ncx0q2jnw/LRPs_Template_Madden.doc?dl=0

下载模板后,您只需要将单元格合并为每个单元。 例如,如果我的加法和减法单位长12天,则我将突出显示数学下方的12个单元格(参见下面的图像)然后转到布局并选择合并单元格。

一旦我有细胞合并,那么我就可以准备添加我的文字。 我只需在那里键入我想要的文本,然后通过单击布局然后文本方向来更改文本的方向(请参阅下面的图像)。


一句话建议 - 确保在开始并仔细计算您的日子之前准备好您的单位时间表 - 在开始此过程后,“unmerge”或“undo”几乎不可能。  :(

我希望这篇文章(和/或模板)有助于您思考长期计划。 看到你的一年提前一年的时间是一名救生员,并将在今年中真正减少压力! 下周我会再次见到你的撰写单位计划!


** 更新** 点击此处下载我的2015-2016长程计划.

更新:   对于未来的模板,从2016年学年开始,只需在博客上搜索搜索栏中的一年。




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课程计划系列{从标准开始}


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谢谢你在这个新的博客系列中加入我。 我将向您展示我如何从我的生活中删除课程计划的压力! 与大多数运行像钟表的大多数系统一样很少维护,有很多“前期”的工作,可以顺利地运行系统。 我的课程计划格式是同样的!

了解我的课堂的一件事是我根本不使用教科书。 你可以 - 这里没有判断,但我没有。 当然,我的学校/地区有教科书,但我在几年前发现,如果我跟随教科书,我就不会满足我所有学生的需求。 首先,教科书永远不会完全遵循我们的标准。 此外,它们并不允许以我想要的方式进行差异化。

所以,我决定抛弃教科书并使用我的标准推动我的指令。 我知道我想在“单位”中规划每个主题,让我立刻看到整个范围和序列。 我会以最终开始。 大多数教师已经为科学和社会研究做了这一点......可能甚至是数学,但我为所有科目做的 - 阅读和写作。 大多数阅读标准是“一般”,可以通过任何类型来教导。 我在课堂上意识到的是,学生们在一周中每天都有同样的基础故事,并且没有“连接”每周引导的阅读故事。 因此,我选择通过我认为我的学生们感兴趣的类型(以及专门在我的标准的人)来教授,以创建我的阅读单位 - 奥秘,信息,传记,诗歌,高大的故事,寓言和童话故事。 通过这样做,所有学生都是“连接的” - 无论他们阅读水平是什么 - 通过学习特定类型的特征,同时也在该流派内部的阅读级别指示。 每个人都在同一页面 - 在各级的情况下,读取的读数都有一个激情和兴奋,班级能够在每个单元的尽头庆祝他们的学习。对于课堂社区来说,即使在学术方面也是如此。



我知道我的标准需要成为我创建单位计划的起点。 当我上网下载我的标准时,我发现它们不是以用户友好的格式。


只需ELA标准20页?!?  Ugh! 因此,我的第一任务是将所有标准重新键入“at-a-a-glance”格式。 是的,这需要一段时间,但是,是的,这是完全值得的! 我现在拥有我的所有标准,始终处于易于阅读的格式。


这些标准是我所有课程计划的基础。 通过查看需要教授的内容,我能够以标准创建我的单位。 当我创建一个单位时,我突出了该单位所解决的标准。 这确保了我确保我的一年内包含所有标准 - 大多数人将在几个单位中达到多次!

你还在等什么?? 本周下载您的标准并以易于使用的格式获取它们! 我刚刚使用了微软的单词和一个简单的表来组织我的 - 无论你为你工作!

如果您碰巧在南卡罗来纳州教授,我已经为我们的新学院和职业现役标准创建了一篇目前为止的格式,这些标准将在2015-2016实施,您可以在下面下载它们!

//drive.google.com/file/d/0B7-RC8er5CXTVkJ2YnpNcXFjRTQ/view?usp=sharing

**更新** 模板可用

如果您仍在使用共同的核心,您可能会从去年有用的帮助下找到“at-a-a-a-a-a-glance”格式。  You can download it 这里 。 ( *更新* 模板可用) 如果您教导了不同的成绩,或者有自己的国家标准,我鼓励您以“at-a-a-glance”格式提出这些标准来推动您的指示! 下周回到本系列中的第2部分....创造长期计划。





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教师是否为自己做了更多的工作? {课程计划系列}



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课程计划。 我们每周都这样做。  Every.single.week! 或者,至少我曾经习惯过。 这是在我开始聪明的时候。 我们都听到了这句话,“工作更聪明......不难。” 作为教师,我们真的需要把它带到心里!

我们有很多东西堆积在我们的盘子上,从教室里带走了我们所做的事情。 如果有一些我们可以做的事情,以尽量减少“外部工作”,让我们为真正重要的事情充满活力{实际教学},我们应该这样做!

现在,如果你是那些在学校工作的人之一,你实际上不必写出详细的课程计划,我甚至无法与你交谈。  #sojealous 但我们大多数人都有要求 - 很多。 课程计划在我的地区不是可选的,事实上,有很多必须包括所需的元素。 写下那些吸盘需要很长时间,而且,教师缺乏的一件事......你猜到了 - 时间!

我在一个正确的状态下工作,所以我们没有很多奢侈品,你们知道,午餐,自行午餐,每天都有免税休息,一个“规划期”。  Nope. 有些日子我们没有休息我们的小咀嚼金 当然 - 甚至没有五分钟。 因此,课程规划通常在家里完成 - 在我们自己的时间。 即使我们确实有规划期,那么45分钟通常充满IEP会议,家长会议,年级议会或复制机器。 你觉得我的痛苦,对吗?

我在第18岁的教学中的第18年。 虽然这次标准发生了几次,但在大多数情况下,它们仍然非常一致。  如果标准每年没有改变,为什么我每年都在写新的课程计划? 这是秘密......我不是......无论如何,灯泡终于离开了!

不要让我错了。 我明白,我的学生可能从一年到一年中的需求略有不同,但我对教导他们的“肉”是一样的。 没有理由我应该完全重新发明课程计划轮子当我期望的“肉”是一样的!

这在我的思想中取得了重大转变。 你看,当我第一次开始教学时,我用这样的课程计划书......


我的团队中的每个人都计划了一个主题,我们聚集在一起“分享”我们的想法,我们每周在这些小盒子里写下它们。 是的,手写计划...每周。  它效果很高,然后实际上 - 有许多要求少了! 然后,我搬到了本周计划的电子版。 仍然 - 这是耗时的,而且计划从一年到一年看起来左右......刚刚在不同的日期填写。 太浪费了时间!

现在,我的课程计划是每个主题的“单位”格式,而不是“每周”格式。这种格式允许我看到“大图片” - 从视线结束开始。 而且,每年都没有必要重写它们....只是在这里和那里的调整 - 在课程规划中拯救我这么多时间。

本系列将通过以下帖子将偷看我的课程计划:


你能想到你在这个系列中想要看到的其他任何东西吗? 您是否有疑问您希望确保我在其中一个帖子中地址? 如果是这样,请将其留在下面! 下周从我的博客上每周一开始,这个系列将发生!







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我们的日程安排{详细信息}

我有目的地提前与Angie和Ashley联系起来,但我能说什么......春假发生了,我一直有点米娅! :) 经过一点放松,我回到学校模式,终于联系起来解释我的日常时间表。


在展示我的日程表之前,我会说我在课堂上没有使用任何教科书。 我创建了我自己的90%的教材,并补充了来自TPT的其他资源的教材。 我很幸运能够留在18年的同一年级,并找到了对我和学生工作的风格和策略。

所以,这是我的日程安排的偷看....


......和细节....

7:45-8:20
我们的学生可以在7:45开始进入我们的教室,但学校不会正式开始直到8:00。 这意味着我们有15分钟的学生“涓涓细流”。  My 早上工作 这次是一名救生员! 我将其投影到董事会和学生使用构图笔记本填写。 这是每天相同的格式,因此学生能够独立完成它。  Plus, no copies!  #heavenly
这让我参加,午餐选择,收据支付等。

//www.teacherspayteachers.com/Product/2nd-Grade-Morning-Work-PowerPoints-Unit-from-Teachers-Clubhouse-468762

8:20-9:05
我们有一个45分钟的数学块。 我们可以通过流畅的练习开始这块块,你可以阅读 这个博客帖子. 根据本机,我们的数学块可以看起来非常不同,但可以看到全组指令,数学旋转,小组指令和/或数学中心。 我多年来与数学中心挣扎,所以今年我的大型项目是为我的每个单位的数学中心创造了下游目标 - 1)符合单位的所有标准,2)为更高级别的学习者提供差异化​​,3 )所有学生足够关注手头技能的中心。  这些中心 今年在我的数学街区一直是救生员!

//www.teacherspayteachers.com/Store/Teachers-Clubhouse/Category/Centers


9:05-9:50
我的学生在本周4天的街区期间转到“特价”。 我周二有等级议会,让每周让我有三个45分钟的规划块。  在我没有规划的日子里,我试着用我的孩子们做手家的研究。

9:55-10:40
我们的45分钟阅读街区是我最喜欢的! 您可以阅读关于我们如何在最初的几分钟内建立流利和理解 这里 . 我的阅读指令以类型研究为中心。 通过教学通过类型研究,我能够为文学建立一个激情和兴奋,同时让每个学生在他/她自己的水平内阅读同一类型。 这在课堂上创造了一个强烈的阅读社区,我喜欢它的每一点! 如果你在这段时间浏览教室,那么与流派的类型看起来非常不同。 在奥秘期间,在拉小团体时,学生将在侦探二重奏中阅读;在我们的非小说研究期间,学生将更加独立地工作,成为他们感兴趣的主题的“专家”;在体育群中,将与读者的剧院群体作为随访的全部集团指导混合。

我得到了这个问题很多,但我不利用每日的一件事是识字中心。 在我的经验中,我发现我的学生从直接指导或实际阅读经验中获益更多,而不是在此期间的大多数中心工作。 我偶尔使用它们进行特定技能实践,但只是不是日常生活。

10:40-11:25
我是一个庞大的作家的研讨会女孩! 这块街区有一个10-15分钟的迷你课程,然后为学生20-25分钟写作时间,最后一个5分钟的分享时间。 我的写作也在流派中设置。 我认为教学学生如何编写许多不同的类型是非常重要的。 但是,每天,他们也有时间“他们的”写作。 除了看到他们所有的创意进化到令人惊叹的故事,没有什么比这一切更有价值了! 您可以阅读更多关于我的写作笔记本如何设置的信息 这里 .

//www.teacherspayteachers.com/Product/A-Writers-Notebook-Unit-835817


11:30-11:50
我们把自己的课程带出休息。 这里没有休息助手!

11:50-12:05
我绝对最喜欢的一天时间! 在我们的读大声块期间,我将学生暴露给书籍和作者的研究。 我们通常每月阅读一章书(大约2周),然后本月的剩余日子(约2周),我们将从特定作者阅读书籍并了解他/她的“指纹”。 您可以下载我的免费作者学习海报 这里 .

12:10-12:40
我们在这次午餐时乘坐自己的课程。

12:45-1:15
这是我们亲爱的(删除一切和阅读)块。 从午餐回来真是太好了,让每个人都安顿下来。 我们每天在课堂上旋转“舒适的斑点”,以便每位学生都有一个蜷缩着一本书,只享受阅读。 我们的学校确实加速了读者,因此在此期间,学生也可以在计算机和iPad上进行测试。 我将被发现与读者会议关于他们目前正在阅读或测试他们最近在此期间进行的测试 - 这是一天的另一个最喜欢的时间! 我喜欢找出他们喜欢的书籍!

1:15-1:45
这是我们的词学习块。 我在课堂上使用差异化的阅读程序,因此我们可以在此块期间找到这些模式词,以及语法技能(思考名词,动词,收缩等)。

//www.teacherspayteachers.com/Product/Differentiated-Spelling-for-2nd-Grade-1366944


1:45-2:15
我们与我们的科学/社会研究块结束了我们的一天。 我们“翻转”这两个主题,所以我们要么做一个或另一个 - 从来没有两者。

2:15-3:00
我们的上学日在2:30正式结束,但他们在2:20左右呼吁公共汽车车手,所以我们开始包装并在2:15左右开展课堂工作。 我们通常在我们的房间里仍有孩子,直到3:00大约是长期解雇,所以我让我的学生玩学习游戏,在这段时间开始就业等等。


我希望在我们的教室里偷看你的一天!







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