我们的日程安排{详细信息}

我有目的地提前与Angie和Ashley联系起来,但我能说什么......春假发生了,我一直有点米娅! :) 经过一点放松,我回到学校模式,终于联系起来解释我的日常时间表。


在展示我的日程表之前,我会说我在课堂上没有使用任何教科书。 我创建了我自己的90%的教材,并补充了来自TPT的其他资源的教材。 我很幸运能够留在18年的同一年级,并找到了对我和学生工作的风格和策略。

所以,这是我的日程安排的偷看....


......和细节....

7:45-8:20
我们的学生可以在7:45开始进入我们的教室,但学校不会正式开始直到8:00。 这意味着我们有15分钟的学生“涓涓细流”。  My 早上工作 这次是一名救生员! 我将其投影到董事会和学生使用构图笔记本填写。 这是每天相同的格式,因此学生能够独立完成它。  Plus, no copies!  #heavenly
这让我参加,午餐选择,收据支付等。

//www.teacherspayteachers.com/Product/2nd-Grade-Morning-Work-PowerPoints-Unit-from-Teachers-Clubhouse-468762

8:20-9:05
我们有一个45分钟的数学块。 我们可以通过流畅的练习开始这块块,你可以阅读 这个博客帖子. 根据本机,我们的数学块可以看起来非常不同,但可以看到全组指令,数学旋转,小组指令和/或数学中心。 我多年来与数学中心挣扎,所以今年我的大型项目是为我的每个单位的数学中心创造了下游目标 - 1)符合单位的所有标准,2)为更高级别的学习者提供差异化​​,3 )所有学生足够关注手头技能的中心。  这些中心 今年在我的数学街区一直是救生员!

//www.teacherspayteachers.com/Store/Teachers-Clubhouse/Category/Centers


9:05-9:50
我的学生在本周4天的街区期间转到“特价”。 我周二有等级议会,让每周让我有三个45分钟的规划块。 在我没有规划的日子里,我试着用我的孩子们做手家的研究。

9:55-10:40
我们的45分钟阅读街区是我最喜欢的! 您可以阅读关于我们如何在最初的几分钟内建立流利和理解 这里. 我的阅读指令以类型研究为中心。 通过教学通过类型研究,我能够为文学建立一个激情和兴奋,同时让每个学生在他/她自己的水平内阅读同一类型。 这在课堂上创造了一个强烈的阅读社区,我喜欢它的每一点! 如果你在这段时间浏览教室,那么与流派的类型看起来非常不同。 在奥秘期间,在拉小团体时,学生将在侦探二重奏中阅读;在我们的非小说研究期间,学生将更加独立地工作,成为他们感兴趣的主题的“专家”;在体育群中,将与读者的剧院群体作为随访的全部集团指导混合。

我得到了这个问题很多,但我不利用每日的一件事是识字中心。 在我的经验中,我发现我的学生从直接指导或实际阅读经验中获益更多,而不是在此期间的大多数中心工作。 我偶尔使用它们进行特定技能实践,但只是不是日常生活。

10:40-11:25
我是一个庞大的作家的研讨会女孩! 这块街区有一个10-15分钟的迷你课程,然后为学生20-25分钟写作时间,最后一个5分钟的分享时间。 我的写作也在流派中设置。 我认为教学学生如何编写许多不同的类型是非常重要的。 但是,每天,他们也有时间“他们的”写作。 除了看到他们所有的创意进化到令人惊叹的故事,没有什么比这一切更有价值了! 您可以阅读更多关于我的写作笔记本如何设置的信息 这里.

//www.teacherspayteachers.com/Product/A-Writers-Notebook-Unit-835817


11:30-11:50
我们把自己的课程带出休息。 这里没有休息助手!

11:50-12:05
我绝对最喜欢的一天时间! 在我们的读大声块期间,我将学生暴露给书籍和作者的研究。 我们通常每月阅读一章书(大约2周),然后本月的剩余日子(约2周),我们将从特定作者阅读书籍并了解他/她的“指纹”。 您可以下载我的免费作者学习海报 这里.

12:10-12:40
我们在这次午餐时乘坐自己的课程。

12:45-1:15
这是我们亲爱的(删除一切和阅读)块。 从午餐回来真是太好了,让每个人都安顿下来。 我们每天在课堂上旋转“舒适的斑点”,以便每位学生都有一个蜷缩着一本书,只享受阅读。 我们的学校确实加速了读者,因此在此期间,学生也可以在计算机和iPad上进行测试。 我将被发现与读者会议关于他们目前正在阅读或测试他们最近在此期间进行的测试 - 这是一天的另一个最喜欢的时间! 我喜欢找出他们喜欢的书籍!

1:15-1:45
这是我们的词学习块。 我在课堂上使用差异化的阅读程序,因此我们可以在此块期间找到这些模式词,以及语法技能(思考名词,动词,收缩等)。

//www.teacherspayteachers.com/Product/Differentiated-Spelling-for-2nd-Grade-1366944


1:45-2:15
我们与我们的科学/社会研究块结束了我们的一天。 我们“翻转”这两个主题,所以我们要么做一个或另一个 - 从来没有两者。

2:15-3:00
我们的上学日在2:30正式结束,但他们在2:20左右呼吁公共汽车车手,所以我们开始包装并在2:15左右开展课堂工作。  我们通常在我们的房间里仍有孩子,直到3:00大约是长期解雇,所以我让我的学生玩学习游戏,在这段时间开始就业等等。


我希望在我们的教室里偷看你的一天!







  1. 爱你的帖子阿曼达!!我如此嫉妒你'在这么多年的情况下,已经进入同一年级。一世'M希望最终会让我成为我,我终于觉得自己'找到了一个带有我使用的时间表和材料的凹槽!非常感谢将我们加入我们的联系!

    阿什利
    施罗德·什纳尼吉人在第二次

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  2. 阿曼达!你的帖子总是让我学习新的东西,这一个也不例外!我已经拥有你的拼写捆绑包,我加入了早上的工作(爱是一个PowerPoint)到我的愿望清单!我认为必须必须将额外的螺旋笔记本添加到明年的学校供应单'早上工作笔记本!谢谢你加入我们的联系!
    奥尔森夫人’幸运的小学习者

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  3. 阿曼达,
    我喜欢你每月日历的外观!有你使用过的模板还是让你自己制作?一世'D doaly为明年为自己创造一些!
    谢谢!
    米歇尔

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