课程计划{差异化单位计划}

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天啊! 我打赌你以为我完全跳过这个系列。  I didn't.  I promise. 刚刚进入的年终疯狂。  Times one thousand!  I'm back though. 本周又两倍才能抓住你!

今天是一个快速的。 只是我如何区分我的单位计划的一些想法。 由于我从一年到年度使用我的计划,我如何确保他们有所区别,以满足学生的需求。

嗯,首先,我每年在教导该单位之前更新一下。 我回顾了“细齿梳”的计划,并在任何新的资源,书籍或想法中添加。 相信我,总有变化。 让他们新鲜并更新,这是超级重要的,以便我不厌倦的教学! :)

在最后一篇文章中,我与您分享了我的一个单位计划。  Here it is again.
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我对所有科目的完全相同的格式 - 阅读,写作,数学,科学和社会研究。 在顶部,我总是包括任何丰富,早期整理者,项目等的扩展。 行政爱好者在一个地方看到这个并把它放在一个地方,使得很容易找到。


上面的快照向您展示了我目前童话类型阅读的一些富集。

当然,我的阅读组经常改变。 由于我做了更多的读者的研讨会方法,以便阅读(比引导读数)我的团体(或阅读合作伙伴)经常变化。 有时候那些将直接反映在我的计划中,例如来自我的神秘单位的这个快照。



其他时候,我不会注意到我的计划中的特定群体,我将只有他们的书籍并使用后它根据阅读级别分配书籍/小组。


我对数学列表的丰富,项目等做同样的事情。 当使用那些时插入数学组或旋转(因为我不会每天使用它们)。 

我必须学会写一下我的计划,添加粘滞便笺......他们应该是一份工作文件!

如果我的所有单位计划遵循相同的格式,我有几个问题遵循同样的格式! 请记住,我通过流派单位教导阅读和写作(如前一篇文章的长期计划所指出的),所以这种格式完美地工作! 唯一是tad不同的主题是单词学习。 这是我教授拼写模式和语法技能的时候。 在写作写作过程时,我不喜欢在写作期间教语法。 我强调它并在此期间重新审视它,但那么没有具体的硬核教学。 这是在研究中发生的事情。 所以,我的单词学习计划是每周,但以此格式。 这是他们看起来的看法。


本周晚些时候我会谈谈我最喜欢的话题 - 组织我的单位。 :)


  1. 非常感谢您花时间分享您的单位计划。我很喜欢它,期待着开始设置单位的规划! =)

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  2. 很高兴你回来了,我一直像疯了一样集思广益,你的帖子是如此乐于助人。我的县要求我们每天使用5,而且我也这样做,但我也给自己一些Wiggle的房间,就像他们在站所做的事情上。这是有用的,因为我需要一些东西,所以它会像我正在重新创建那样戒烟。非常感谢。

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  3. 哇,我喜欢你的课程计划的详细信息。我必须在一个页面上克拉所有东西。我可能只是为我这样做。

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  4. 我喜欢这个系列。谢谢你的帮助!你用单词吗?一世'm试图在您的LRP上解读您的单词学习计划! :) 谢谢你的帮助!

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    1. 我不't use Words Their Way. Our school doesn't have a word program, but they did give us a list of patterns to use. I created a differentiated program that I use - you can read about it here - http://www.cococo2n.com/2014/08/its-here-differentiated-spelling-for.html

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