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星期五闪回环球:足球狂热!

在本周开始之后 Gamecock Hall-Famer和Pro足球明星 访问我们的课程,我们继续与我们的足球乐趣 超级弓箭挑战 帮助当地组织称为自由围栏。

我可以告诉你我们的第二年级学生的超级明星是什么?  They brought in...
396磅 of dog food
75 毯子
$614 帮助为束缚的狗建造围栏
235 dog toys and collars
97磅 of dog treats/bones

那不是令人难以置信的吗? 我为他们的努力和慷慨而感到非常自豪! 该组织周二即将捐款,他们将带来救援狗来访问。 我的班级超级兴奋! :)

我的教室几乎看起来像是宠物商店的味道,但这一切都值得! 这是只有几堆栈的照片,但我们有毯子,无处不在地塞满!



今天,我们在课堂上有很多超级碗乐趣。 我们通过持有自己的小{纸}足球比赛来开始右转。

每个人都制作和设计自己的纸额足球,然后合作挑战。 学生必须测量每次尝试英寸的距离。
 第1步:轻弹足球
 第2步:测量距离
 
再次衡量
第3步:回答有关您尝试的问题
第4步:将您的工作与您的伴侣进行比较

这也很有趣,但努力工作! 在开始工作之前,我们不得不休息一下美味的足球布朗尼穗,然后在足球泽西州球形和清道夫狩猎。

Gotta Love Little Debbie!  不幸的是,我陷入了雕文制作/清除狩猎的群体,没有拍摄那些的照片! 相信我,这是一个有趣的!

谈到乐趣,我们终于完成了本周早些时候的描述性写作怪物活动。 这张照片显示了学生的奇妙创作....
在制作怪物之后,学生们计划并编写了关于他们的描述性段落。 然后每个孩子都阅读他/她的段落,因为同学试图从“阵容”中挑选怪物。  

他们喜欢这个,对描述性写作和听力很有良好的做法! 这是我甜蜜的朋友之一,阅读她......你能告诉我们在制作这些时学会了“半圈”??? 我喜欢看他们现在试图在他们所有的着作中使用SIMILES!



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星期五闪回:几何和描述性写作

模糊。 这就是我本周描述的方式。 不知道为什么我觉得本周我几乎没有留在,但我计划在这个周末解决这个周末,以便下周不一样! ;)

我们本周开始了几个新单位,所以这是一点看....

数学
我们开始了我们的几何单位....我几乎开始用食物开始大部分数学单位,所以这一个没有什么不同!
第一个几天都花在平面形状上。 我们创建了椒盐脆饼干的形状。 学生们很快意识到他们必须打破一些椒盐卷饼,以便制造一些形状。 我们还弥补了一个小叮当化的叮当声,帮助孩子们记住形状的名字(我希望我拍摄了一个视频,他们用动议表演它!!)....也许我可以让他们在下周再次表演它!

我们首先将我们的手放在臀部上,以使用我们的肘部创建三角形(阅读后 贪婪的三角形 并发现这是三角形最喜欢的地方)。  We sang {rapped}...

平面形状,平面形状,平面,平面,平面,平面,平面形状 (猛烈地平坦)
3面是三角形 (手在臀部上形成一个三角形的肘部)
4侧四边形 (在空气中闪烁4个手指,提醒我们有很多不同的四边形)
5面是五角大楼 (举起5岁,然后在笔上包裹我们的手指写)
6面是六角形 (举起6个手指然后六个和六角形都有X.这两个罕见的字母)
8面是八角形 (举起8个手指,然后将它们倒置并假装有8条腿的章鱼)
平面形状,平面形状,平面,平面,平面,平面,平面形状 (猛烈地平坦)

本周的最后几天是学习固体的。  We created a 坚实的形状书 当我们学到了面孔,边缘和顶点的数量时,我们学会了绘制这些形状,并在现实世界中发现了这些形状。

最后,学生被给予牙签和牙龈,并要求使用每个数量的特定数量创建3-D形状。 看着“AHA”时刻很有趣,因为他们发现他们应该制作的形状(例如,首先被给予8个牙签和5个Gumdrops ....他们不得不发现他们可以与那些人创造一个金字塔。

描述性写作
我们汇集了一些先前教授的技能(形容词,副词,拟声症),并在几个新概念(Similes,Liforication)中添加了我们的第一个描述性写作项目之一.....雪地!
我知道,我知道......每个人都做雪地的写作,但它真的借给了一个伟大的描述性的片!而且,我只是喜欢这个显示的三维外观。 ;)  

**更新  1/13** 要创建雪地,我将每个学生从我的描述性写作单元中获取一个雪地地球模板(即将推出)。 他们在他们希望的时候装饰它,然后我在中心铺设了一场假的雪(从工艺店)。 然后我热粘在雪球顶部倒置透明的塑料板。 这让假雪内部保持了一个3-D看!

我的一名学生走出了大厅,因为他离开了这一天,突然停了下来,盯着他的展示。 然后他惊呼,“完美!我的只是完美!” 哈哈哈......爱那些孩子! 这个小小的小熊将在描述性写作单元中,我在这个周末在整理触摸。
我们也创造了我们的 垃圾箱杂耍 在本机期间真正帮助我们更好的单词选择。 学生选择他们想要在他们的写作中使用的单词,并找到替换它们的同义词 他们将在他们的撰写文件夹中存储这些文件夹,我们将全年添加到它们。
本机中的下一个项目将以...为中心....怪物! 你知道我不得不在某处挤在那里! :) 我将向您展示我们下周对他们所做的事情!

我迫不及待地想看看你的班级本周做了什么....下面的链接分享!



 
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