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最大化分钟{Word Study}


本系列的所有帖子:



如果你是新的这个系列并在这里开始,我将向您展示我如何利用每个教学块的前几分钟到“学习中的包装”。 今天是关于单词学习的。

要开始每个单词学习块,我的焦点是开启 词汇. 然而,我不想教我的学生一个新的词,这意味着什么。 我真的很想让他们思考单词 - 利用他们的架构以及他们已经了解关于单词的词语。

我发现我的学生真的很好地用这开始是下半年的下半年,所以这是跳入并开始使用它的完美时间。 到那个点,他们真的建立了他们对词性部分的知识,同义词/反义词,以及他们将被要求拉出的元素。

所以,再次,这几分钟是一个有价值的螺旋审查以及建立词汇的时间 - 这么多学习填写为3分钟!!

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在这段时间里,我用我们的 Word超级歌曲 pack. 它有足够的单词40周。 这是它的工作原理。

在这个街区的开头,我们在这一天的任务上花了大约三分钟。  每天的任务都是指导学生在思考单词时发现每周的神秘词。

周一: 学生收到一个线索告诉他们言论的一部分和字母数。  当然,有很多可能性。  That's the point. 我让学生以2-3的一组工作,所以有很多讨论。 他们列出了他们可以想到的所有单词,这可能是本周的神秘词。

周二: 接下来,学生获得一个线索告诉他们单词中的音节数。 他们现在可以消除他们中的一些话,可能会回去并添加其他的话。

周三: 下一个线索给出了一个句子,即可以使用这个词。 同样,这为单词提供了一个背景,让学生重新思考他们的选择。

周四:  学生们给出了这个词的同义词或反义词。 到目前为止,他们的名单起到最多应该陷入了几个选择 - 希望他们有一个好主意,以及哪个词是神秘词!

星期五: 最后,学生们给了一个制作这个词的所有字母(扰乱)。 他们现在可以检查一周是否能够发现他们的神秘词!

您可以在您的课堂上使用此方法。 它可以被打印出来,每天发布新的线索(上图)。

或者,如果您是像我这样的纸张保护程序,我们将其中包括我们如此热爱的那些方便的互动互动表! 这让我只是把它拉到我的董事会上,然后单击此一周的单词超速。
至于学生,我让他们在一个日记中录制他们的答案,在那里他们可以轻松地交叉,加入和修改随着一周的方式。

我们还提供了一个组织者页面,您可以选择使用。

然后,学生爱的有趣元素是他们每周可以获得“标签”,他们在周四发现正确的单词!

这些可以作为在链上佩戴的标签。
或作为“贴纸”粘贴到他们期刊的后页。 我已经完成了这两种方式,无论哪种方式,孩子们都吃了!

而已! 在您的Word学习块开始3分钟,以挤在一大螺旋综述和词汇大楼中! 我希望你享受这个系列。 我计划在本周晚些时候课程规划{Smart Way}开始新的博客系列,所以我希望你能重新检查一下!


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它在这里! {等级2}的拼写}


你有没有在一个你觉得自己生下一个新宝贝的项目上努力工作? 是的......见到D.拼写,我的新宝贝,刚刚超过300页!


 让我在课堂上浏览我如何在课堂上使用它。 弄清楚我的几年来弄清楚如何以我可以轻松地管理的方式区分拼写。 也许它也会帮助你解决!

每个星期一,我给学生那个预测试(包括模板)。 在预测试中获得80%或更高的学生将学习本周列表B单词,所有其他学生将学习列出单词。

关于我的单词列表的好处是列出A和LIST B遵循完全相同的模式。 这使我可以超级容易地教授全组迷你课程对所有学生可以应用于他们的单词列表的模式。 每个单词列表都有10个单词,然后所有学生都有一个常见的5个字,总共有15个单词来学习。

在我们的预测试之后,我将在那一周传递我们的单词列表卡。 学生突出显示他们的单词列表并将其连接到金属圈上。 这确保了学生一年中的所有单词持续审查。 我不希望学生在一周内记住他们的话,然后忘记他们。 我们通过游戏和活动不断审查我们的过去的话语。 事实上,每季度一次,我给出了一个“随机采样”测试(包括模板),其中我从过去的列表中随机提取20个单词,以确保学生内化这些模式而不是“get和忘记”。

在这些卡上有这些帖子也可确保学生总是与他们拼写拼写。 如果他们需要他们的文字,为课堂活动,或在日托学习......没问题,他们有它们始终有它们! 我的学生将它们保留在铅笔袋中,这些袋子留在他们的日常房屋文件夹中。

 与差异化的最大挑战(无论如何)实际上是拼写测试! 在世界上,我可以立即给出多次测试吗? 我听说过的教师让孩子们互相发挥作用,也许我也是控制的,但我知道只是对我不起作用。


我的格式使用几种不同的格式来满足所有学习者的需求。 它还允许我在完全同时管理不同的测试! 对于每个人来说,测试的前半部分是相同的......这就是老师呼唤的部分。 首先,有“选择”部分。 本节恰恰是 - 老师的选择! 您可以使用此部分进行单词墙字单词(您使用的现有元素,或者我们包含一些与我们的列表协调的某些人!)或内容词(如几何研究期间的形状名称)或传输单词。 转移单词是我个人的最爱。 他们要求学生乘坐每周的模式并将其应用于新词。 如果您想使用该选项,我们还包括转移单词(并提示)!  

测试的第二部分是“传统”格式。 老师打电话给5个单词,学生写给他们。 这些呼叫单词是“两个”列表中的5个单词,以便所有学生同时填写此部分。

测试的下半部分是差异化列表进入游戏的地方。 首先,学生必须读取句子,找到拼写错误的单词并在框中正确写入。 我们包括句子中拼写模式的多个单词,以便学生无法查看模式......我们真的希望他们使用他们的“鹰眼”和编辑,始终证明有点具有挑战性。

测试的最后一部分为学生提供了一个单词的多个拼写,他们必须圈出正确的拼写。 这通常是如何在标准化测试的拼写中测试学生,因此它被证明是很好的曝光和实践。  

此数据包是30周的拼写程序。 它包含26周的列表(所有人都有52个单词列表!),并拥有4周,为“随机采样”为“随机采样”,这是一个30周的程序。 我们甚至包括我们如何实现程序的时间表来帮助您解决问题。


但这只是这包的“肉和土豆”! 我们还包括很多侧面与它一起去。 我星期一在预测试之后每周一的一件事以及图案上的小型课程是一个词。

学生在他们的单词学习期刊中完成了他们的词语(成分笔记本)。 一旦它们分类,他们将突出每周模式并粘在一起。 每周,各种会根据模式看起来有点不同。
本周剩下的时间,我们每天都会花时间探索这种模式。 学生将接触到一吨单词(不仅仅是他们的名单)来帮助他们将这种模式水解成他们的学习。 我们做了许多练习言论的典型活动;然而,我不是一个伟大的活动粉丝,如“句刑中的每个单词”或“你可以从这个单词中做多少个单词”,因为我们的拼写练习块。 是的,这些活动具有重要性,但我喜欢在拼写期间保持拼写,因为我们只有很短的街区。

这是我最喜欢的一些拼写练习活动的偷看,即我在此包中的每个单词列表中包含。

Word Connections是我最喜欢用于拼写的活动之一......但它也可能如此! 它有效,就像连接4,所以学生吃掉! 只需阅读单词,拼写单词,可以使用句子中的单词,或定义(讲述含义)单词的单词。 这是那些天然拼写的差异很大。 ;)

Word Graph-ITI是我崇拜的另一个活动! 它让学生阅读各种字体中的单词(这种技术精明的世界中如此重要的技能!),然后通过在类别标签上方写下来对单词进行排序。 是的,阅读,写作和思考词语 - 所有重要组成部分都要学习拼写这个词。 但是,他们的排序制作了一个图形,所以它使整合一些数学质询超级Duper容易! 当我能立即淘汰两个标准时,我喜欢。

我还包括所有列表的草书实践页面。 我知道我们不需要教授法制率,但是让我告诉你......第二个年级家想要学习的两件事 - 乘法和草图。  They beg for it. 因此,我将把这些页面层压在一起并在中心或早期的整理者使用它们,以便用法制和印刷来练习拼写(或审查过去的话)。 任何让他们爱练习的东西,对吗?!

并将其包装起来,我包含一个我用作作业选项的拼写菜单。 您可以在家庭作业系列中阅读更多关于我拼写的作业 这里.

该数据包包括15+页面概述,以在更多深度中解释所有这些。 如果您有兴趣,您可以在我们的商店找到它 老师的俱乐部这是前24小时的50%折扣,所以你还在等什么???



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